《中小学教育惩戒规则》内容有哪些？
《中小学教育惩戒规则》当中有哪些内容？ 在教育教学活动当中，惩罚教育是一个教师们经常使用的手段。惩戒能够让孩子明白自己的过错，并且改正，但是惩戒的措施、方式和程度不同，对学生产生的影响也不同，因此我国的政府部门特意出台了《中小学教育惩戒规则》，让广大的中小学教师在进行惩戒的时候，有规则可以依据。在《中小学教育惩戒规则》当中，主要是对教育惩戒的行为进行了分类。 一、一般教育惩戒 一般教育惩戒是在所有教育惩戒当中力度最轻的惩戒。一般教育惩戒的作用对象是虽然做出了错误行为，但是造成的不良影响不大的学生。一般教育惩戒的惩罚力度也是非常的轻微的。对于孩子的身心健康也不会造成太大的影响，一般教育惩戒的主要方式是教师可以对学生进行口头上的批评，并且让学生写一份书面检讨。 二、较重教育惩戒 较重教育惩戒的惩罚力度要比一般教育惩戒更加的严重。如果孩子在学校里面寻衅滋事，和同学打架，那么这时候教师就可以对学生动用较重的教育惩戒措施，教师可以在对学生进行专门训话之后，让学生接受相关的教育，也可以让学生去承担校内的公共卫生事务，在劳动的过程当中，反省自身的错误。 三、严重教育惩戒 接受严重教育惩戒的学生一般都是一些违反了校规校纪，甚至是做出了犯罪行为的学生，对于这种学生普通的惩罚并不能够让他们明白事情的严重性，所以要采取非常严重的教育惩戒措施。比如说可以让学生不要在学校里面上课，回家反省，接受父母的教育。学生的行为造成了非常严重的恶劣影响的话，也可以直接剥夺学生的入学资格。
中小学生惩戒条例内容
中小学教育惩戒规则(试行)第一条 为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长、全面发展，根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定，制定本规则。 第二条 普通中小学校、中等职业学校(以下称学校)及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒，适用本规则。 本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。 第三条 学校、教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。 教育行政部门应当支持、指导、监督学校及其教师依法依规实施教育惩戒。 第四条 实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果;遵循法治原则，做到客观公正;选择适当措施，与学生过错程度相适应。 第五条 学校应当结合本校学生特点，依法制定、完善校规校纪，明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则。 学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人(以下称家长)的意见;有条件的，可以组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案。 教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后施行。 第六条 学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式，向学生和家长宣传讲解校规校纪。未经公布的校规校纪不得施行。 学校可以根据情况建立校规校纪执行委员会等组织机构，吸收教师、学生及家长、社会有关方面代表参加，负责确定可适用的教育惩戒措施，监督教育惩戒的实施，开展相关宣传教育等。 第七条 学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒： (一)故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的; (二)扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的; (三)吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的; (四)实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的; (五)打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的; (六)其他违反校规校纪的行为。 学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教;构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。 第八条 教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒： (一)点名批评; (二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨; (三)适当增加额外的教学或者班级公益服务任务;